Comprendre ce qui se joue derrière les comportements, 

les décisions et les émotions

L'Institute of NeuroCognitivism Belgium développe et transmet une approche structurée du fonctionnement humain, en Belgique, au Luxembourg, en Suisse et au Maghreb :

L'Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC)

Qui sommes-nous ?

Un institut dédié à la compréhension du fonctionnement humain

Nous développons et transmettons une lecture structurée des mécanismes qui régissent les comportements, les décisions et les dynamiques humaines.

Notre travail repose sur une approche intégrative :
→    relier les apports des neurosciences, du comportement et de l'expérience terrain
→    pour agir là où les modèles classiques atteignent leurs limites

Depuis 1987 — plus de 40 ans de recherche et de diffusion — une communauté active de praticiens certifiés en Belgique et en France.

Explore adative intelligence

Avec l'ANC, explorez et développez votre Intelligence Adaptative

L'Intelligence Adaptative est une compétence qui s'acquiert et se développe. C'est à la fois un processus cognitif et un état d'esprit.

Un processus cognitif car le cerveau peut utiliser ce mode pour traiter l'information en plusieurs étapes : percevoir l'environnement, la traiter au regard des enjeux et des risques en identifiant la nécessité d'évoluer, décider et conduire l'action pertinente, dans un but d'équilibre et d'efficience.

Un état d'esprit car c'est une forme de conscience élargie, mobilisant nos sens, nos mémoires pour agir en conséquence. Cette attitude d'accueil, d'éveil, d'exploration de l'inconnu, de création de représentations adaptées et de réponses créatives tend à créer un nouvel état. 

Notre approche

l'Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC)

L'ANC est une grille de lecture scientifique et transdisciplinaire — issue des neurosciences appliquées, de la psychologie cognitive et des thérapies comportementales — qui permet de comprendre les mécanismes internes qui gouvernent comportements, décisions et interactions.

L'ANC nous aide à comprendre les mécanismes cérébraux qui gouvernent une personne :
→    comprendre les logiques internes qui pilotent les comportements
→    identifier les mécanismes d'adaptation
→    intervenir avec précision dans des situations complexes

Notre mission   

Rendre compréhensible ce qui, dans le comportement humain, reste souvent implicte

Nous avons pour mission de :
→    donner des clefs de lecture profondes et opérationnelles
→    permettre des interventions plus justes
→    accompagner des transformations durables

« Passer d'une lecture des symptômes à une compréhension des mécanismes. »

Notre vision   

Faire évoluer la manière dont les organisations et les individus comprennent l'humain

→    les blocages ne sont pas là où on les perçoit
→    la performance et la coopération reposent sur des mécanismes invisibles
→    une meilleure compréhension permet des transformations plus efficaces et plus respectueuses

« Nous croyons que changer le niveau de compréhension de l'humain change la qualité des décisions, des relations et des transformations. »

Deux entrées, une même exigence   

L'Académie

Transmettre une expertise avancée du comportement humain

Nous formons des professionnels de l'accompagnement : coachs, formateurs, médiateurs, psychologues et tout professionnel travaillant avec l'humain, à travers un parcours certifiant basé sur l'Approche Neurocognitive et Comportementale.

Objectif : développer une capacité d'analyse et d'intervention plus fine 

Découvrir l'Académie

Cabinet expert conseil

Intervenir dans des situations humaines complexes en organisation

Nous accompagnons les entreprises, les institutions, les équipes dirigeantes sur des problématiques où les approches classiques ne suffisent plus.

Objectif : débloquer et faire évoluer des situations à fort enjeu 

Découvrir le Cabinet

Plus de 40 ans à comprendre ce que les autres expliquent mal  

→    plus de 40 ans — dont 20 ans de recherche et 20 ans de diffusion
→    660 praticiens certifiés
→    des interventions en entreprise et en accompagnement

« Comprendre autrement pour agir différemment »

« Quand les réponses habituelles ne suffisent plus, il devient nécessaire de changer de niveau de compréhension. »